PUBLICIDAD
Wilas

Cambios a las pruebas de mate según el MEP

Acaba de encontrarme esto en La nación:

Plan obliga a incluir preguntas de desarrollo en bachillerato de ?mate? - EL PAÍS - La Nación

Antes de ese artículo salió otro donde se decía que los alumnos aprendían los trucos para pasar el examen de bachillerato de mate con calculadora, y por eso este año cambiaron un poco el asunto. Decía también que el porcentaje de gente que no lo pasó este año era mayor al de el año pasado, aunque en realidad la direrencia era como de 2%.

Ahora quieren hacer la prueba como la de español, una parte de desarrollo y otra de selección.

Yo salí el año pasado del cole y mi profe de mate nunca nos dejó usar calculadora, todo el examen había que resolverlo con la mente, hasta en selección tenían que aparecer los procedimientos, para el de bachi vino la explicada de cómo usar la calculadora.

Es decír, el que no quizo aprender bien mate durante todos los años de cole es porque le dio la gana, porque nunca se nos dejó usar la "calcu".

Qué opinan? Creen que así se aprenderá mejor mate, o se necesita más que cambiar la prueba de bachillerato?

PD: sorry si es repost.
 
Me habían dicho que tampoco van a permitir el uso de la calculadora en el examen...



Pero ahora es que voy y lo hago y me saco un 100 :super:
 
Siento que con éste cambio habrán más quedados pero bueno habrá que ver como les ponen la cosa a ellos. Yo por suerte pasé el examen el año pasado ^^
 
lo de la calculadora no creo, no soy profe de mate pero supongo que hay items que a fuerza hay que usarla, a menos que cambien radicalmente los contenidos de la prueba

creo que poner desarrollo sería bueno porque así se mide de forma más intensiva y extensiva el conocimiento de un tema, pero eso haría bajar las notas porque quizás muchos no realicen bien un ejercicio, en cambio en la prueba actual al rato por obra y gracia divina hagan un buen batazo en la selección única

conociendo la mentalidad alcahueta de este mechudo de ministro no creo que quiera perjudicar a los estudiantes
 
Ahora estaba discutiendo con mi papá que es profe de mate y llegamos a la conlusión, de que si realmente quieren ver calididad, y ojo: no solo en mate, sino en todas las materias, debería volarse hasta la nota de presentación y que pasen a pura nota de examen. Porque la nota de presentación ayuda un montón, mucha gente pasa con eso.

lo que no comprendo es: el MEP quiere quitar trigonometría, pero quieren poner desarrolllo, wtf?

Y sí, por ahí andaban los rumores de quitar la calculadora.
 
obvio que van a haber más quedados, primero porque no se va a poder batear, y segundo porque costará más copiar...


me parece buena medidad..
 
Pues yo pase matematicas bien sin usar mucho la calculadora, trigonometria y geometria los hayo faciles, algebra solo un poco mas complicado, me parece buena medida para que aprendan bien y no solo con trucos a punta de la calculadora.
 
Yo para mate, con calculadora iba apenas raspando sin calculadora seguro me pensionaban del cole
 
Pues laverdades que con buena nota de presentación y sin calculadora se pasa. Yo lo hice tranquila porque por más reventada que fuera con la nota de presentación lo pasaba.

Y es más, si el MEP realmente quisiera calidad, haria examen de quimica, biologia y física para asegurarse de que todos "saben" lo básico de ciencias, no como ahora que se escoge y la mayoría va por "biolo" y solo hay que tragar materia, nada de análisis
 
Ahora estaba discutiendo con mi papá que es profe de mate y llegamos a la conlusión, de que si realmente quieren ver calididad, y ojo: no solo en mate, sino en todas las materias, debería volarse hasta la nota de presentación y que pasen a pura nota de examen. Porque la nota de presentación ayuda un montón, mucha gente pasa con eso.

Lo que pasa es que la nota de presentación se forma según el desempeño del estudiante en 10mo y parte de 11vo, así que una buena nota de presentación la tendrá un estudiante que de todos modos ya tiene buen desempeño y las notas malas, pues lo que han tenido en esos años algunas rojas. Eliminar la nota de presentación pues dejaría en las mismas condiciones a estudiantes esforzados y a los que no, así que es mas probable que la gente diga: "de por sí nada mas es llegar al examen y pasar, que me importa matarme en las notas del cole".

De hecho lo mas probable es que un estudiante que tenga una nota de presentación por arriba de 37, ni siquiera va a ocupar ese porcentaje para pasar.

Lo de la calculadora, pues este año lo que "se podía" hacer con calculadora realmente fueron menos de 10 preguntas según escuche a varios estudiantes, el resto tenían que ser desarrolladas y ahí es donde a mucha gente tiene problemas porque el mas pequeño error pues te puede dar una respuesta incorrecta desde el punto de vista de una selección única.

El que quieran meter desarrollo, es porque según el reglamento de las evaluaciones no se califica solo el resultado final, si no que el desarrollo general, si al final la respuesta es incorrecta pero la mayor parte del desarrollo del ejercicio llevaba bien el proceso se le deben dar los puntos que acerto (obviamente deduciendo los errores), esto si puede ayudar a los resultados suban y que se obligue al estudiante y al profesor a realizar una preparación que se base mas en desarrollar un mejor analisis de los problemas que se le presentan.
 
#1 en FACTURA ELECTRÓNICA

Nuevos temas

Presentamos sus declaraciones del IVA D104, de ALQUILERES D125, así como su renta D101 desde $20 al mes. Contrate al WhatsApp 64320305 de ASESORIA TRIBUTARIA
Active su PLAN PREPAGO por $9.99 y timbre hasta 50 documentos electrónicos. Sin mensualidades, ni anualidades con el sistema líder en el país.
Fondos de Pantalla
Arriba Pie